(序)粵港澳注冊會計師青年高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目由廣東省注冊會計師協(xié)會、香港會計師公會、香港上市公司審核師協(xié)會、澳門會計專業(yè)聯(lián)會共同主辦，旨在培養(yǎng)一批精通三地政策及法律法規(guī)，高水平服務(wù)灣區(qū)新業(yè)態(tài)的“灣區(qū)通”專業(yè)人才，以此為基礎(chǔ)打造大灣區(qū)行業(yè)融合發(fā)展“智庫”，助力三地企業(yè)在更高層次參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭。自2022年7月啟動至今，首期48名學(xué)員已完成所有課程安排并順利結(jié)業(yè)，15名學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異獲得優(yōu)秀學(xué)員表彰。

破浪前行：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的成長與超越——優(yōu)秀學(xué)員 誠贏(廣州)會計師事務(wù)所(普通合伙)高級經(jīng)理區(qū)瑩瑩結(jié)業(yè)心得

在過去的一年里，我有幸參加了粵港澳注冊會計師青年高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目。在集訓(xùn)過程中，我接觸到眾多與財務(wù)會計相關(guān)的前沿性課題和研究，同時也有涉及大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、財務(wù)管理等方面的知識，這是一場精彩紛呈的前沿學(xué)術(shù)盛宴。

作為項(xiàng)目重要的學(xué)習(xí)成果，我們小組的研究課題和論文被評為了優(yōu)秀課題，這份喜悅讓我既驚又喜。回想起當(dāng)初選擇數(shù)字化轉(zhuǎn)型這個研究議題到最終完成論文的歷程，好像是一場將逐個未知挑戰(zhàn)一個個擊破，同時充滿著彷徨但酣暢淋漓的冒險旅程。白華教授在了解我們研究構(gòu)想后，提出構(gòu)建會計師事務(wù)所數(shù)字化成熟度評價模型這一新穎的研究建議。這個研究課題是具有獨(dú)創(chuàng)性的，但對于一直從事會計審計工作的我們而言也是充滿挑戰(zhàn)的。

在機(jī)緣巧合之下，我想到既然是關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究，不妨嘗試當(dāng)今最新數(shù)字化技術(shù)，例如AI。我開始通過中文AI工具了解建模方面的知識，詢問關(guān)于使用數(shù)據(jù)建模的分析工具、數(shù)據(jù)建模分析的操作過程、解讀數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵指標(biāo)等。在AI的指導(dǎo)下，我們選定數(shù)據(jù)分析方法，繼而解決“怎么做”的問題。對于數(shù)據(jù)分析常用的軟件SPSS，在短時間內(nèi)我們要將問卷數(shù)據(jù)錄入軟件，并且選定適合構(gòu)建模型的評價因子后計算因子權(quán)重，工作量龐大且復(fù)雜。幸運(yùn)的是，在線問卷系統(tǒng)自帶SPSSAU這個AI工具。其不僅具有SPSS的數(shù)據(jù)分析功能，并且自帶因子權(quán)重的計算和結(jié)果。在AI和SPSSAU兩個智能化工具的幫助下，經(jīng)過多次分析、篩選和調(diào)整，我們竟然真的通過數(shù)據(jù)建模構(gòu)建了數(shù)字化成熟度評價模型。

最后一個挑戰(zhàn)是在白教授的建議下對問卷設(shè)計和構(gòu)建模型增加理論基礎(chǔ)，與此同時，在張思萱教授講授的“數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”課程中，讓我理解到信息化和數(shù)字化的區(qū)別、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)，同時也深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)際是發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn)這一觀點(diǎn)，給予了我們關(guān)于數(shù)字化成熟度問卷設(shè)計理論基礎(chǔ)的啟發(fā)，順利補(bǔ)充了相關(guān)理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)依據(jù)。

回想這段學(xué)習(xí)研究的歷程，如同大學(xué)時期分組進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研的感覺，但是這次完成的是不擅長也未涉獵的領(lǐng)域課題。在充滿成就感的同時，也讓我意識到一旦敢于跳出原本的舒適圈，迎接更多的未知與挑戰(zhàn)，可以發(fā)現(xiàn)更多新的精彩。在當(dāng)今數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢下，想必沒有人能逃過科技改變世界的潮流，與其逃避和拒絕，倒不如大膽的擁抱和面對，說不定可以發(fā)現(xiàn)自己不一樣的可能，實(shí)現(xiàn)不一樣的成長和超越。

最后我要特別感謝小組課題導(dǎo)師白華教授的悉心指導(dǎo)，感謝小組全體組員的全力支持，感謝暨南大學(xué)管理學(xué)院的團(tuán)隊成員的精心組織，感謝省注協(xié)給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我將會把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，為粵港澳大灣區(qū)會計審計服務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。