自財(cái)政部第四屆會(huì)計(jì)知識(shí)大賽啟動(dòng)以來(lái)，我省行業(yè)從業(yè)人員涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀參賽選手，他們展現(xiàn)出高度的參賽熱情與新時(shí)代注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)追求。省注協(xié)特別專訪在廣東省選拔賽中斬獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)的省注協(xié)一隊(duì)優(yōu)秀選手梁超歐、張藝獻(xiàn)、董晶，一同聆聽他們分享參賽初心、備賽點(diǎn)滴與成長(zhǎng)感悟。

個(gè)人簡(jiǎn)介（排名不分先后）：

梁超歐：茂名市油城會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司項(xiàng)目總經(jīng)理

張藝獻(xiàn)：致同會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）珠海分所經(jīng)理

董晶：廣東中稅華會(huì)計(jì)師事務(wù)所（普通合伙）副所長(zhǎng)

 省注協(xié)：您最初是通過(guò)什么渠道了解第四屆會(huì)計(jì)知識(shí)大賽的？為什么想要報(bào)名參賽呢？

董晶：我是通過(guò)省注協(xié)微信公眾號(hào)上看到大賽信息的，當(dāng)時(shí)就覺得這是個(gè)和行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才溝通交流的好契機(jī)，也是檢驗(yàn)自己日常專業(yè)能力和學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)這次比賽，全方位梳理自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備體系查缺補(bǔ)漏；同時(shí)也想接觸更多優(yōu)秀行業(yè)人才，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，轉(zhuǎn)化為提升專業(yè)水平、持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。

省注協(xié)：您在備賽期間是如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效規(guī)劃學(xué)習(xí)的？可否分享一下學(xué)習(xí)計(jì)劃？

梁超歐：為高效推進(jìn)備賽工作，我通過(guò)“定時(shí)長(zhǎng)、定量、定內(nèi)容”來(lái)規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間規(guī)劃精確到具體任務(wù)與時(shí)長(zhǎng)。一方面，嚴(yán)格要求自己每日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于8小時(shí)，確保有充足時(shí)間深耕專業(yè)知識(shí)；另一方面，明確量化學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)定每天完成的練習(xí)題量不少于400題，通過(guò)大量刷題強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。同時(shí)按章節(jié)、模塊針對(duì)官方參閱文件進(jìn)行拆解復(fù)習(xí)，比如每天固定復(fù)習(xí)1-2個(gè)法律法規(guī)或部門規(guī)章的核心考點(diǎn)，標(biāo)注重點(diǎn)難點(diǎn)并反復(fù)鞏固。通過(guò)這種方式，備賽節(jié)奏更清晰，也能更高效地利用有限時(shí)間推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

省注協(xié)：您在實(shí)戰(zhàn)答題時(shí)是如何快速梳理思路的？有沒有可分享的實(shí)用技巧？

張藝獻(xiàn)：在正式答題時(shí)，我一般通過(guò)“關(guān)鍵詞定位-考點(diǎn)遷移-排除干擾-驗(yàn)證邏輯”四步法快速梳理思路。首先是通過(guò)關(guān)鍵詞定位、類比遷移快速建立解題框架，其次是用“反例法”或“極端情況”檢驗(yàn)答案，然后是排除絕對(duì)化、數(shù)字錯(cuò)誤、主體錯(cuò)配的干擾項(xiàng)。例如單選題要優(yōu)先排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，判斷題要警惕“以偏概全”和“時(shí)效性”表述。

省注協(xié)：在口試比賽中，你們團(tuán)隊(duì)是如何分工、溝通與配合的？有沒有提升團(tuán)隊(duì)凝聚力或協(xié)作效率的小方法？

梁超歐：在復(fù)賽與決賽階段的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們按照成員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)分工知識(shí)模塊，每位成員圍繞負(fù)責(zé)板塊系統(tǒng)梳理核心考點(diǎn)、編制速記手冊(cè)，并同步整理易錯(cuò)題集，既避免重復(fù)勞動(dòng)，又形成“專人專責(zé)、高效攻堅(jiān)”的工作方式。在溝通上，我們建立了“每日復(fù)盤+專項(xiàng)研討”雙重機(jī)制：每晚通過(guò)線上會(huì)議同步當(dāng)日學(xué)習(xí)進(jìn)度，集中攻克備考難題。為進(jìn)一步提升協(xié)作效率與凝聚力，我們特別設(shè)置“互助答疑時(shí)段”，在互幫互促中凝聚團(tuán)隊(duì)力量，推動(dòng)整體高效向比賽目標(biāo)邁進(jìn)。

省注協(xié)：這次參賽經(jīng)歷是否讓您對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了新的認(rèn)知？

董晶：以前工作學(xué)習(xí)時(shí)，我可能更關(guān)注記憶準(zhǔn)則條文，卻忽略了“準(zhǔn)則為何這樣制定”“在什么場(chǎng)景下制定”這類更深層次的思考。但在參賽交流中，不管是行業(yè)前輩的分享，還是同行的探討，都讓我對(duì)行業(yè)有了更深的理解與熱愛。這次參賽不是終點(diǎn)，而是我對(duì)職業(yè)發(fā)展認(rèn)知升級(jí)的起點(diǎn)。我會(huì)把這次的收獲變成長(zhǎng)期行動(dòng)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬職業(yè)視野，努力成長(zhǎng)為符合行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人員。

省注協(xié)：在備賽及比賽中，是否有感受到來(lái)自各方面的支持呢？哪些支持讓您印象最深刻？

張藝獻(xiàn)：在參賽過(guò)程中，我們事務(wù)所專門為參賽員工提供“備考假”，可選擇每日提前1小時(shí)下班或每周安排1天遠(yuǎn)程辦公，以節(jié)省通勤時(shí)間；同時(shí)優(yōu)先分配常規(guī)審計(jì)或咨詢項(xiàng)目，并承諾對(duì)取得優(yōu)異名次的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。省注協(xié)也提供了不少支持，比如與機(jī)構(gòu)合作提供統(tǒng)一訓(xùn)練題庫(kù)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)組建交流群方便參賽人員討論學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與疑點(diǎn)。

省注協(xié)：若用三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)這次參賽經(jīng)歷，您會(huì)選擇哪三個(gè)？為什么？

董晶：我會(huì)選“專業(yè)成長(zhǎng)”“關(guān)鍵支持”“認(rèn)知提升”。首先是“專業(yè)成長(zhǎng)”，這次比賽讓我實(shí)現(xiàn)了從“知其然” 到“知其所以然”的專業(yè)突破，這是最核心的收獲；其次是“關(guān)鍵支持”，備賽時(shí)家人、所長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)老師給了我很多幫助，這些支持是我能堅(jiān)持下來(lái)的重要力量。最后是“認(rèn)知提升”，我意識(shí)到“實(shí)務(wù)能力+持續(xù)學(xué)習(xí)”才是職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以賽促學(xué)、深耕實(shí)務(wù)，本次參賽為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了更清晰、更務(wù)實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。

省注協(xié)：對(duì)未來(lái)參加會(huì)計(jì)知識(shí)大賽的行業(yè)新人，您有什么寄語(yǔ)或具體建議？

梁超歐：對(duì)未來(lái)想?yún)⒓訒?huì)計(jì)知識(shí)大賽的行業(yè)新人，我有三點(diǎn)具體建議：一是以“積累”為核心備賽，提前梳理知識(shí)核心模塊，做好錯(cuò)題整理，把每道題轉(zhuǎn)化為知識(shí)漏洞的“補(bǔ)位劑”；二是主動(dòng)擁抱團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多參與小組研討，在拆解跨領(lǐng)域考點(diǎn)時(shí)吸收同伴優(yōu)勢(shì)，也積極分享自己的思路，互相賦能；三是保持“成長(zhǎng)型”心態(tài)，不必畏懼初期的知識(shí)盲區(qū)，把備賽當(dāng)作提升實(shí)務(wù)能力的契機(jī)。大賽是檢驗(yàn)專業(yè)的舞臺(tái)，更是快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，我確信這段經(jīng)歷將成為大家職業(yè)道路上的寶貴財(cái)富！

張藝獻(xiàn)：我的寄語(yǔ)是：“以賽促學(xué)，以學(xué)促行——大賽不僅是知識(shí)的競(jìng)技場(chǎng)，更是職業(yè)思維的孵化器。” 我們應(yīng)拒絕“功利性備考”，擁抱“長(zhǎng)期價(jià)值”。大賽考點(diǎn)往往與行業(yè)趨勢(shì)緊密相關(guān)，例如，第四屆大賽新增“財(cái)會(huì)監(jiān)督”考點(diǎn)，背后是財(cái)政部“以財(cái)會(huì)監(jiān)督為重要抓手”的政策導(dǎo)向。我們更應(yīng)將備考視為提前布局職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，而非單純?yōu)楂@獎(jiǎng)而學(xué)。